<2007-2006> Planning des cours et projets pédagogiques par l'enseignante Sonia Marques, menés avec les étudiants des 2-3-4-5 année de l'option Communication à l'ESBA ANGERS (aussi en inter-options Art et Design avec leurs enseignants)

JEUDI
MATIN

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Les Shows
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LIEU : Un jeudi matin sur 2 (voir RMX plus bas) dans les salles et lieux choisis au préalable par les étudiants

OBJECTIF : Ce cours est expérimental il fait partie de la recherche pédagogique mise en place à mon arrivée à l'ESBA d'Angers (en 2001). Il a pour but de mettre en relation des travaux d’étudiants entre différentes générations (3-4-5 années) et d’entraîner ceux-ci à la monstration d’une production artistique face à un public. L’étudiant concerné, l’étudiante, prend ainsi conscience de la répercussion du projet exposé et comment l’exposer. L'oralité, la gestualité dans un espace à agencer sont autant d'éléments signifiants pour le public assistant à l'exposé. C’est un moment d’échange entre différents étudiants, moment libre, en dehors des bilans, moment de critiques constructives.

RECHERCHE : « Les Shows » sont des séances interactives de critique artistique et sont un mode d'organisation pédagogique innovant qui emprunte à l'auto-organisation et à la cybernétique. La recherche ici est d'apprendre à apprendre. C'est un jeu de rôle, une mise en recherche de l'attitude à adopter dans l'interaction en se donnant la possibilité d'être quelqu'un d'autre, de parler du travail qui n'est pas le sien, mais celui de l'autre. Ce cours expérimente la notion de réseau, sans avoir recours aux techniques/ technologies à priori et la notion d'individu/groupe en préparant les étudiants à la présentation de leur travail lors de bilans, lors de diplômes.

PRINCIPE DES SEANCES : Des tirages au sort déterminent les binômes (couple d'étudiants), parmi l'ensemble des 3e, 4e, 5e année, acteurs principaux des rendez-vous des shows. Un étudiant ou une étudiante va investir le rôle du "critique" et l'autre de "l'artiste". L'étudiant(e)-critique va prendre le temps de regarder le travail personnel de l'étudiant(e)-artiste et le communiquer à l'ensemble des étudiants. Un écrit par le ou la critique à posteriori résume l'ensemble de ce show et est évalué.

REMARQUES : Instaurés depuis 2001, ces cours participent d’un renouvellement sur la recherche pédagogique que j’engage, sur les diplômes et le regard sur les productions. Ils visent à une plus grande autonomie de critique de l’étudiant vis à vis de son diplôme final.

CONDITION D'INSCRIPTION :

• Tous les jeudi matin (1er et 2e semestres) en alternance avec l'atelier de recherche RMX
• Horaire 9H45 12H30
• 2 semestres, 20 matinées de 3 heures de cours + travail personnel
• Evaluation ECTS (30h = 1 crédit) 4 ECTS pour le ou la critique aboutissant sur une synthèse écrite de son travail effectué le jour de son "Show"
  

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RMX (Atelier de recherche transversal)
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LIEU : Un jeudi matin sur 2 (voir LES SHOWS plus haut) dans les salles et lieux choisis au préalable par les étudiants

OBJECTIF : À partir du terme “ remix ” considéré dans le milieu musical, nous proposons un atelier de recherche et de création sur le réagencement, la confrontation d’éléments digérés de notre culture populaire. Au premier semestre, les étudiants décodent et connectent leurs recherches en la donnant à lire tout en composant plastiquement. Au deuxième semestre, les étudiants compilent en vue d’une édition collective.

RECHERCHE : Atelier TRANSversal (Enseignants : David Enon / Regine Kolle / Sonia Marques)

Selon l’expérience commune pédagogique de l’atelier de recherche et de création de 2006-2005 intitulé « La cerise sur le gâteau », conçu par nous-même, les enseignants des 3 options de l’école supérieures des beaux-arts d’Angers, David Enon, Régine Kolle, Sonia Marques, nous avons réfléchi à l’intérêt de renouveler l’expérience en la développant comme un atelier transversal sans affiliation aux options.

Voici notre démarche pédagogique :
C’est un atelier de recherche détaché de toute spécificité optionnelle. C’est pourquoi il comprend un enseignant de chacune des options présentes à l’école. Selon les dernières rencontres sur le statut des écoles d’art au niveau supérieur, nous pensons que cet atelier relève de la recherche en art. Il propose de mettre l’élève en situation d’acteur au sein d’un groupe, au-delà du statut enseignant/élève dans le contexte de l’école. La matière du travail devient + le groupe, la situation, le contexte que le « sujet » et sa « finalité » qui se trouvent relégués au titre de prétexte à amorcer échanges et confrontations au sein du groupe. (Voir aussi l’expérience de l’atelier de recherche et de création « Portrait de groupe » 2003-2002 ESBA Angers) Ce dispositif permet ainsi aux enseignants, au même titre que les étudiants, d’engager des formes discursives processuelles, c’est-à-dire, méthodologiquement :

- Remises en question
- Recadrages
- Réajustements permanents des processus pédagogique mis en œuvre en fonction de l’évolution de la situation au sein de l’atelier, de l’évolution du groupe, et de son rapport à la collectivité : « L’école supérieure des Beaux-Arts ».

Ainsi selon les années, selon le groupe (les individus y participant) cet atelier se modifie et résulte uniquement de l’interaction des participants. Les sujets proposés dans cet atelier sont des amorces afin d’interroger les conditions de création au moment où ceux-ci ont lieu. Le format est conçu par le groupe. Nous remettons ainsi en question les implicites présupposés en termes de hiérarchie, de pouvoir. Questionner la position de l’individu au sein d’un groupe particulier (ce groupe est cernable, préhensible). Identifier ses propres capacités de proposition. C’est un arc où le résultat est moins important que le chemin parcouru. La finalité peut prendre des formes diverses individuelles et une forme collective qui rend principalement compte du processus, de la mise en œuvre de l’atelier de recherche.

Atelier cette année 2007-2006 : RMX (abréviation de remix)

CONDITION D'INSCRIPTION :

• Enseignants : David Enon / Régine Kolle / Sonia Marques
• ATELIER DE RECHERCHE ET DE CREATION 2006-2007
• Mail : trans(at)esba.fr
• Nombre d’étudiants : 15 toutes options à partir de la 3e année
• Durée : En 2 parties sur 2 semestres / 1 fois tous les 15 jours le jeudi matin
• Crédits : 3/semestre
• Les jeudis matin tous les 15 jours

JEUDI
MATIN

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Création interface Print/Web (édition informatique)
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LIEU : Le jeudi après-midi dans les salles de l’option communication et atelier numérique

OBJECTIF : Ce cours a pour but d’initier et parfaire les connaissances techniques-théoriques des étudiants sur la représentation, sur les interfaces. Il a été le lieu d’études sur les icônes, d’un catalogue, d’échange entre les écoles d’art.

EXEMPLE REALISATION : Le catalogue ICONORAMA aux éditions de l'école supérieure des beaux-arts d'Angers « allons voir si » édité en juin 2005. Le choix de cet objet d'étude (des icônes informatiques) a été l'occasion d'aborder l'imagerie informatique, ses signes graphiques, ses techniques de fabrication et parcourir ensemble l'histoire des droits d'auteur, du copyright et des licences libres. C'est un cours sur la pratique et la technique (résolution des images) associé au questionnement du sens de l'usage des signes selon les cultures et du rôle médiateur des interfaces graphiques.

TECHNIQUE : Apprentissage des logiciels Photoshop, Illustrator et autres logiciel de dessin afin d'optimiser ses images à l'écran et pour le Web. Apprentissage aussi du dessin sur papier et autres médium pour le print jusqu'aux grands formats pour affiches ou peintures murales. Bref du dessin !

Calendrier :
Tous les jeudis après-midi (1er et 2e semestres)
Horaire: 14H 18H
Effectif maxi : 15
Durée totale: .24 après-midi de 4 heures en cours + travail personnel
Evaluation ECTS (30h = 1 crédit) 6 ECTS (3ECTS au premier semestre et 3ECTS au 2è semestre)
Conditions particulières :
Pratique de l'ordinateur, système MAC ou WINDOWS, connaissances en dessin et traitement d'images par logiciel

RECHERCHE : Elle se base sur l’étude des graphics designers d'icônes, des GUI (graphic user interface), des tableaux iconiques, sur l'aniconisme, l'iconoclasme... Aussi des recherches sur le dessin et les comics, bandes dessinées, mangas...

CONDITION D'INSCRIPTION :

• Obligatoire pour les 3e année de l'option communication
• Tous les jeudi après-midi (1er et 2e semestres)
• Horaire 14H 18H30 en présence de l'enseignante, sinon développement individuel les autres jours de la semaine
• 2 semestres, 20 matinées de 3 heures + travail personnel
• Evaluation ECTS (30h = 1 crédit) : 6 ECTS (3ECTS au premier semestre et 3ECTS au 2e semestre)
• Conditions particulières : Pratique de l'ordinateur, système MAC ou WINDOWS, connaissances en dessin et traitement d'images par logiciel.

JEUDI
MATIN

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Atelier d'écritures hypertextuelles
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LIEU : Le vendredi matin à l’atelier numérique

OBJECTIF : Cet atelier (appelé aussi les Peaux M) a pour but de « faire écrire » les étudiants de 2e année de l’option communication, comme base pour la suite de leurs études par le biais de la poésie. C’est un atelier régulier qui permet aux étudiants de sortir des locaux de l’option communication et de partager leurs études en réseau sur des plateformes mixtes (ordinateurs PC et MAC) Les étudiants assidus savent à la fin de l'année faire un site Internet et trouvent de nouvelles formes de poésie, d'écriture.

RECHERCHE : Elle se base sur l’étude en premier lieu de poèmes d’auteurs contemporains et d’écritures diverses en général, comme aussi la littérature ; en deuxième lieu, elle se base sur la liberté d’écriture comme forme plastique et graphique uniquement en hypertexte, forme donc nouvelle, dont la structure est la navigation de plusieurs pages liées entre elles. Nous étudions l’histoire antérieure qui la ramifie (poésie visuelle typographie et animation des écritures perses, calligraphique à l'écriture binaire, l'art ASCII de ces dernières décennies)

TECHNIQUE : C’est l’apprentissage du langage de programmation HTML (Hypertext Markup Language), avec l’appréhension du code source et la culture du NET et l'apprentissage du logiciel Dreamweaver, éditeur de ce langage, afin d'intégrer textes-images-sons-films-animations et programmes...

REMARQUES : Les étudiants arrivant dans les options en 2e année n’ont majoritairement aucune connaissance du Web, des nouveaux médias, ni de références d’artistes du Net, de l’architecture de l’ordinateur. Le cours théorique des LECTURES (voir suivant) est un apport supplémentaire pour ces nouveaux arrivants.

CONDITION D'INSCRIPTION :

• Obligatoire pour les 2e année de l'option communication
• 20 participants maximums (nombre de postes-ordinateurs)
• Tous les vendredis matin (1er et 2e semestres)
• Horaire 9H45 12H30 en présence de l'enseignante, sinon développement individuel les autres jours de la semaine
• 2 semestres, 20 matinées de 3 heures + travail personnel
• Evaluation ECTS (30h = 1 crédit) : 6 ECTS (3ECTS au premier semestre et 3ECTS au 2e semestre)
  
  

Voir en ligne : http://www.etrangers.lautre.net/06-05/lectures/lectures.htm

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Lectures
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Concepts fondamentaux - Spécificité des nouveaux médias

LIEU : Où c'est possible !!!

OBJECTIF : Ce cours est uniquement théorique et philosophique. Il permet aux étudiants de l’option communication d’avoir un moment de réflexions communes avec comme support des textes d’auteurs contemporains sur les nouveaux médias. Il permet aussi d’évaluer leurs capacités d’analyse et de les faire progresser dans l’écriture ce celles-ci.

RECHERCHE : LECTURES de publications majeures (imprimées et/ou sur Internet) de la culture électronique (activisme, net-art, environnements immersifs) écrites par des philosophes, chercheurs, artistes, dont les réflexions ont élargi nos connaissances artistiques au numérique et au réseau depuis les années 60 (cf : Pour comprendre les médias de Marshall Mc Luhan, 1964) jusqu'à nos jours (Archéologie des médias de Bruce Sterling, 2005) Ces cours sont des études de textes précis photocopiés à l'avance aux étudiants et discutés le jour des lectures. L'évaluation se fera pour chaque semestre, sous forme d'un écrit portant sur les séances de LECTURES (1 matinée par mois).

PRINCIPE DES SEANCES : Un texte est lu dans son intégralité puis discuter. Un écrit le mois suivant est à réaliser.

CONDITION D'INSCRIPTION :

• Les vendredis matin 2 fois par semestre
• Horaire 9H45 12H30
• 2 semestres, 20 matinées de 3 heures de cours + travail personnel
• Evaluation ECTS (30h = 1 crédit) 2 ECTS (1ECTS au premier semestre et 1ECTS au 2e semestre)
  

JEUDI
MATIN

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Suivi de projet 4e et 5e années
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LIEU : Option communication ou autre

OBJECTIF : Accompagner les étudiants dans leur projet individuel. Ces suivis de projet sont évalués collégialement lors des bilans avec les enseignants de l'option communication : Alain Manceau (coordinateur) Christian Rouillard (assistant de la coordination) Yves Orillon, Sandrine Jousseaume, François Guindon, Martine Chatel...

RECHERCHE : Apport de livres, références, navigation sur Internet, correction des écrits, exploration des sujets d'études et critique des propositions graphiques et plastiques.

CONDITION D'INSCRIPTION :

• Les vendredis après-midi
• Evaluation bilans avec l'équipedagogique de l'option communication selon le calendrier commun des bilans des 3 options de l'école